UNSER PÄDAGOGISCHES KONZEPT

Oberstes Prinzip des pädagogischen Handelns ist der „SITUATIONSORIENTIERTE ANSATZ”. Dies bedeutet, die genaue Beobachtung von Entwicklungsstand und aktueller Situation der einzelnen Kinder sowie der Gruppe. Ziel ist die Ausbildung der kindlichen Identität, die Entwicklung der Selbständigkeit, des Selbstbewusstseins, sozialer Kompetenzen und Sachkompetenzen. Die Kinder erfahren Toleranz, Respekt sowie die Beachtung allgemeiner sozialer Werte des menschlichen Zusammenlebens.

Wir legen Wert darauf, den Kindern vielfältige Gestaltungsmöglichkeiten zu lassen, ihre eigenen Gedankengänge zu denken PHANTASIE UND KREATIVITÄT zu entwickeln. Dabei begleiten wir sie stets konstruktiv und auf Augenhöhe und unterstützen sie altersentsprechend in ihren Interessen und Bedürfnissen. Dazu ist es notwendig, die Kinder nicht mit Angeboten zu überfrachten, sondern gut zwischen Input und ‚Raum-und-Zeit-geben‘ abzuwägen. Es ist uns ein wichtiges Anliegen dem Konsumverhalten und der Eventkultur entgegenzuwirken – der Leitfaden unserer Arbeit heißt: „Wir leben den Alltag und lernen das Menschsein”